「通級指導」3万人増、教員確保になお課題 文科省調査 （教育新聞）

各教科等の授業は通常の学級で行いつつ、障害に応じて特別な指導が受けられる「通級による指導」について、文科省は7月11日 、2020年度に実施した指導実施状況調査の結果を公表した。通級による指導を受ける児童生徒の数は16万4693人で、前年度に比べ、約3万人増加した。高校では、通級による指導が必…