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日本の学校部活動は長年、「教育の一環」の名の下に、教員のボランティア精神によって支えられてきた。文部科学省が進める民間クラブなどへの地域移行では、商業主義の枠組みと無縁ではいられない。人的資源や財政面で優位に立つ都市部でも課題が残る。 休日に部活を指導する教員には「部活動手当」が…