障害のある国公私立の小中高校生で、通常学級に在籍しながら必要に応じて別室などで授業を受ける「通級指導」を利用したのは2020年度に16万4693人となり過去最多だったことが、文部科学省の調査で分かった。 文科省は「発達障害と診断される子どもが増えていることや、通級指導の存在が知られるように…
障害のある国公私立の小中高校生で、通常学級に在籍しながら必要に応じて別室などで授業を受ける「通級指導」を利用したのは2020年度に16万4693人となり過去最多だったことが、文部科学省の調査で分かった。 文科省は「発達障害と診断される子どもが増えていることや、通級指導の存在が知られるように…