もっと詳しく

障害のある人に限らず、情報を得たり、コミュニケーションしたりする手段や機会が増えても、文章そのものがわかりにくければ、情報格差解消とはなりません。理解できないのは、勉強不足や知的レベルのせいでしょうか。野澤和弘さんは、わかりにくい文章に潜む閉鎖性、排他性に警鐘を鳴らします。 情報…