東大阪大学柏原高等学校、「主体的に学習に取り組む態度」に関する通知表の評価に「Monoxer」を活用 （EdTechZine）

リスト モノグサは、同社が提供する記憶定着のための学習プラットフォーム「Monoxer（モノグサ）」が、東大阪大学柏原高等学校の2022年度1学期通知表の評価に活用されたことを、7月25日に発表した。 「Monoxer」の活用による「主体的に学習に取り組む態度」の評価（イメージ） 2022年度から改訂された…