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2022年度の全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)は、自ら課題を発見して解を見いだすという「問題解決力」の伸び悩みが浮き彫りになった。現行の学習指導要領が重視するポイントだが、データや文章から課題を把握し、求められる解を記述式で表現する問題で苦戦した。文部科学省は教育現場に対し、…